
oleh: Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie (EMAC) Tempur Beladiri merupakan tahap apabila kemahiran yang dibina melalui Bunga, Jurus, Belebat, Tapak dan Buah Pukul mula digunakan dalam keadaan pertarungan yang bergerak. Pada peringkat ini, pesilat tidak lagi hanya mengulangi teknik mengikut bentuk tetap, tetapi perlu menyesuaikan gerakan berdasarkan jarak, arah, kedudukan dan tindakan lawan.…

oleh: Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie (EMAC) Tempur seni tidak terhenti pada penguasaan satu bentuk serangan dan satu bentuk sambutan. Apabila kemahiran pesilat semakin berkembang, latihan mula dilakukan secara berlapis, iaitu menggabungkan beberapa unsur gerak, tapak, serangan dan sambutan dalam satu rangkaian yang lebih kompleks. Pada tahap inilah hubungan antara unsur seni dan…

oleh Puteri Elissa Sarah, M.N. Pengenalan Kejurulatihan Silat pada asalnya berkembang melalui hubungan langsung antara guru dan murid. Di gelanggang tradisional, murid mempelajari pergerakan melalui pemerhatian, peniruan, pengulangan, teguran dan pengalaman berlatih bersama pasangan. Ilmu tidak disampaikan sebagai teknik fizikal semata-mata, tetapi turut merangkumi adab, disiplin, tanggungjawab, keberanian, kesetiaan kepada perguruan dan cara menggunakan…

oleh: Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie (EMAC) Tempur Seni merupakan salah satu tahap penting dalam pembelajaran Silat Melayu kerana pada peringkat ini pesilat mula menggabungkan tapak, arah, jarak, serangan dan sambutan dalam latihan yang lebih tersusun. Jika Buah Pukul menekankan aplikasi serang dan sambut bersama pasangan, Tempur Seni membawa kemahiran tersebut ke dalam…

oleh: Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie (EMAC) Tempur Seni merupakan tahap penting dalam perkembangan kemahiran Silat kerana pada peringkat ini pesilat mula menggabungkan Tapak, Serang dan Sambut dalam satu latihan berpasangan yang tersusun. Kemahiran yang sebelumnya dipelajari secara berasingan melalui Bunga, Jurus, Belebat, Tapak dan Buah Pukul kini mula disatukan supaya pesilat memahami…