-
Tempur Seni dan Tempur Beladiri: Perbezaan, Fungsi dan Peranan dalam Kurikulum Silat
oleh: Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie (EMAC) Dalam Kurikulum Seni Silat Malaysia, dua istilah yang sering dianggap sama ialah Tempur Seni dan Tempur Beladiri. Kedua-duanya melibatkan pasangan. Kedua-duanya menggunakan serang dan sambut. Kedua-duanya juga memerlukan Tapak, jarak, koordinasi dan kawalan. Tetapi tujuan pembelajarannya berbeza. Secara mudah: Tempur Seni mengajar pesilat mengintegrasikan seni, gerak,…
-
Kurikulum Seni Silat Malaysia: Kerangka Pedagogi Bersepadu daripada Bunga hingga Tempur Beladiri (versi pembaca umum)
oleh: Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie (EMAC) Silat sering dilihat melalui apa yang kelihatan di hadapan mata: bunga yang cantik, tumbukan dan tendangan, pertarungan, persembahan atau pertandingan. Namun, di sebalik semua itu terdapat satu perkara yang lebih penting—bagaimana seseorang sebenarnya belajar menjadi pesilat. Persoalan inilah yang menjadi asas kepada Kurikulum Seni Silat Malaysia.…
-
Teknik Silat Melayu: Memahami Bunga, Jurus, Belebat, Tapak, Buah Pukul, Tempur Seni dan Tempur Beladiri
Panduan Bersiri Mengenai Asas Gerak, Serang Bela dan Perkembangan Kemahiran Pesilat dalam Sistem Silat Melayu