-
Tempur Beladiri: Dari Latihan Berpandu kepada Tempur Bebas
oleh: Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie (EMAC) Perkembangan tempur bela diri berlaku secara berperingkat. Pesilat tidak terus diminta bertempur bebas; sebaliknya, kemahiran dibina melalui latihan berpandu, latihan berpasangan dan situasi tempur yang semakin terbuka. Pendekatan ini membolehkan pesilat memahami teknik terlebih dahulu sebelum menggunakannya dalam keadaan yang lebih tidak menentu. Dalam Sukatan Pelajaran…
-
Tempur Seni: Menggabungkan Tapak, Serang dan Sambut
oleh: Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie (EMAC) Tempur Seni merupakan tahap penting dalam perkembangan kemahiran Silat kerana pada peringkat ini pesilat mula menggabungkan Tapak, Serang dan Sambut dalam satu latihan berpasangan yang tersusun. Kemahiran yang sebelumnya dipelajari secara berasingan melalui Bunga, Jurus, Belebat, Tapak dan Buah Pukul kini mula disatukan supaya pesilat memahami…
-
Buah Pukul Silat: Dari Latihan Berpasangan kepada Kemahiran Menghadapi Pelbagai Arah
oleh: Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie (EMAC) Buah Pukul pada peringkat awal dipelajari secara berpasangan supaya pesilat dapat memahami hubungan antara serangan, sambutan dan serang balas. Namun, apabila kemahiran meningkat, latihan tidak lagi terhad kepada seorang pasangan atau satu arah sahaja. Pesilat perlu membina keupayaan untuk menyesuaikan gerakan apabila serangan datang daripada sudut…